EVIDENCIAS PERIODO ACADEMICO 2025

 1.  PLANEACION.

Iniciación de actividades escolares,  13 de enero.  Semanas de planeación institucional  del 13 al 24 de enero.  En estas se hizo el analisis academico del 2024, tomando como referentes los resultados del ICFES y resultados simulacro de  grados   10 de Elmer Pardo y Proactivos, igualmente los empalmes en cada uno de los niveles. Con este insumo se hacen los ajustes al PLAN DE ÁREA Y PLAN DE  AULA proyectados para el 2025.

PLANES DE AULA 2025

PLAN DE AULA FISICA 6                VER

PLAN DE AULA FISICA 7                VER

PLAN DE AULA FISICA 8                VER

PLAN DE AULA FISICA 9                VER

PLAN DE AULA FISICA 10              VER

PLAN DE AULA FISICA 11              VER

PLAN DE AULA GEOMETRIA 8     VER

2. PARTICIPACION EN ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

Se participó socializando, motivando estudiantes y padres de familia en los diferentes eventos  institucionales tales  como la sagrada eucaristía, aniversario de los 157 años, elección de vocero, personero, consejo de padres de familia, feria de emprendimiento, dia del estudiante, conssecusion de recursos etc.

Observacion: El aporte realizado en la kermes institucional por parte del grado 8-2T, a mi cargo como director de grupo, fué de $865.000.

3.  MATERIAL  DISEÑADO Y APLICADO (MUESTRA).

3.1                Material realizado por estudiantes del grado 7-2T      Ver video   

material realizado por estudiantes de grado 11-2T     Ver video

trabajos realizados Ver

taller    ver

Guia de laboratorio.  Pulse aqui

Guia de laboratorio sobre cifras significativas. Pulse aqui

4, INFORMES PERIODICOS A PADRES DE FAMILIA Y ESTUDIANTES.

Estos se realizan periodicamente en forma personal, por WHATSAP, CLASSROOM, ZOOM, TELEFONO, CORREO ELECTRONICO etc.

5. TRABAJO CON ESTUDIANTES

Este se efectuó en forma presencial y eventualmente con el uso de TIC, mediante las cuales se canalizo alaguna información, envío de algunas actividades, devolución de las mismas , correccion , retro alimentación, asesoría, material de apoyoetc.

con relacion a las actividades de clase se  trató de utilizar una metodologia activa, la construccion conceptual como resultado de las intervenciones de los alumnos en el analisis de situaciones problemas, analisis conceptual, explicacion de fenomenos, formulacion de modelos matematicos, hasta involucrar  la ejecusion de proyectos los cuales se exponenen para los compañeros.

El uso de practicas de laboratorio reales o virtuales se hace en forma introductoria para la construccion conceptual o para la validacion de nuevas teorias.

6. SEMILLERO DE FISICA

 Se inicio con actividades de laboratorio, continuando con el entrenamiento con pruebas tipo olimpiada ya que de alli sale la delegacion para participar en la olimpiada colombiana de fisica, la cual se realizara el proximo año lectivo 2026.

El proposito del semillero es potenciar el pensamiento critico y cientifico en los estudiantes de mayor potencial y empatia con la asignatura de fisica ciencias.

A continuacion se hace una muestra de algunas actividades realizadas en los encuentros del semillero.

En el periodo academico 2025, se participo en la Olimpiada Colombiana de Fisica. llegando a la final en Bogotá con un participnte, Sebastian Cardona del grado 11-2T, quien logro el puesto número 13. 

Participacion olimpiada colombiana de fisica ver certificado

 EVIDENCIAS 2024

 1.0  PLANEACION.

 Las actividades escolares se inician el 15  de enero. 2 semanas de planeación institucional.  En estas se hizo el analisis academico del 2023 tomando como referentes los resultados del ICFES y resultados simulacro de  grados   10 de Elmer Pardo, igualmente los empalmes de 10 a 11. Con este insumo se hacen los ajustes al PLAN DE ÁREA Y PLAN DE  AULA proyectados para el 2024.

2.0  PARTICIPACION EN ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

Se participó en la socialización, motivación de estudiantes y padres de familia en los diferentes eventos eventos institucionales como la sagrada eucaristía, aniversario de los 156 años, elección de vocero, personero, consejo de padres de familia, feria de emprendimiento, dia del estudiante, conssecusion de recursos etc.

muestra de algunas actividades realizadas. 

Tomadas de la deestacada participacion institucional en la olimpiada colombiana de fisica. Donde la instiucion obtubo un honrroso cuarto puesto.

RESULTADO SEMILLERO DE FISICA 2024

3.0  MATERIAL DE APOYO DISEÑADO Y APLICADO (MUESTRA).

GRADO SEXTO

- TALLER: TALLER TERMODINAMICA

- EVALUACION:  METODO CIENTIFICO

- TALLER :  LEY DE CULOMB 

GRADO SÉPTIMO

- UNIDAD DIDÁCTICA: PRESION

- EVALUACION:  FINAL

- TALLER :ANALISIS GRAFICO

GRADO OCTAVO

- UNIDAD DIDÁCTICA: TRANSFERENCIA DE CALOR

- EVALUACION :  EVALUACION FINAL 

GRADO NOVENO

- UNIDAD DIDÁCTICA:  SISTEMAS DE REFERENCIA

- EVALUACION : EVALUACION FINAL

GRADO DIEZ:  

- LABORATORIO :  MOVIMIENTORECTILÍNEO UNIFORME M.R.U

- LABORATORIO: MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE ACERADO M.R.U.A

GRADO ONCE

- LABORATORIO: PRINCIPIODE ARQUIMEDES

- UNIDAD DIDÁCTICA:  DINÁMICA DE FLUIDOS

4.0   INFORMES PERIODICOS A PADRES DE FAMILIA Y ESTUDIANTES.

Estos se realizan periodicamente en forma personal, por WHATSAP, CLASSROOM, ZOOM, TELEFONO, etc.

5.0      TRABAJO CON ESTUDIANTES

Este se efectuó, básicamente en forma presencial y eventualmente con el uso de TIC, mediante las cuales se canalizo la información. envío de algunas actividades, devolución de las mismas , correccion , retro alimentación, asesoría,  etc.

con relacion a las actividades de clase se  trato de utilizar una metodologia activa que involucra hasta la ejecusion de proyectos los cuales se exponenen para los compañeros.

6.0 SEMILLERO DE FISICA

Se continuó  como respuesta a la solicitud de algunos estudiantes de ambas jornadas. Se inicio con actividades de laboratorio, continuando con el entrenamiento con pruebas tipo olimpiada ya que de alli sale la delegacion para participar en la olimpiada colombiana de fisica, la cual se realizara el proximo año lectivo 2025.

El proposito del semillero es potenciar el pensamiento critico y cientifico en los estudiantes de mayor potencial y empatia con la asignatura de fisica ciencias.

A continuacion se hace una muestra de algunas actividades realizadas en los encuentros del semillero.

RESULTADO SEMILLERO DE FISICA 2024

EVIDENCIAS 2023

 1.0  PLANEACION.

 Las actividades escolares se inician el 16 a  30  de enero, 2 semanas de                                           planeación institucional.  En el trascurso de esta se hizo el analisis accademico                                         tomando como referentes los resultados del ICFES  2022 y del simulacro de  grados                                     decimo mas los empalmes. Con este insumo se hacen los ajustes al PLAN DE ÁREA Y PLAN DE                AULA proyectados para el 2023.

2.0  PARTICIPACION EN ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

Se participó en la socialización y motivación de estudiantes y padres de familia para en los eventos institucionales como la sagrada eucaristía, en cumplimiento a los 155 años, elección de vocero, personero, consejo de padres de familia, feria de emprendimiento, dia del estudiante, conssecusion de recursos etc.

muestra de algunas actividades realizadas. 

Tomada de las actividades realizadas en el semillero de fisica.

Tomada de actividades realizaas con el grado 9-1T.

3.0  MATERIAL DE APOYO DISEÑADO Y APLICADO (MUESTRA).

GRADO SEXTO
- TALLER : TALLER TERMODINAMICA
- EVALUACION: METODO CIENTIFICO
- TALLER : LEY DE CULOMB 

GRADO SÉPTIMO
- UNIDAD DIDÁCTICA: PRESION

- EVALUACION: FINAL
- TALLER :ANALISIS GRAFICO

GRADO OCTAVO
- UNIDAD DIDÁCTICA: TRANSFERENCIA DE CALOR

- EVALUACION :  EVALUACION FINAL 

GRADO NOVENO
- UNIDAD DIDÁCTICA: SISTEMAS DE REFERENCIA
- EVALUACION : EVALUACION FINAL

GRADO DIEZ:  
- LABORATORIO - MOVIMIENTORECTILÍNEO UNIFORME M.R.U
- LABORATORIO-MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE ACERADO M.R.U.A

GRADO ONCE
- LABORATORIO - PRINCIPIODE ARQUIMEDES
- UNIDAD DIDÁCTICA- DINÁMICA DE FLUIDOS

- TALLER : OCSILACIONES  

4.0   INFORMES PERIODICOS A PADRES DE FAMILIA Y ESTUDIANTES.

Estos se realizan periodicamente en forma personal, por WHATSAP, CLASSROOM, ZOOM, TELEFONO, etc.

5.0      TRABAJO CON ESTUDIANTES

Este se efectuó, básicamente en forma presencial y eventualmente con el uso de TIC, mediante las cuales se canalizo la información. envío de algunas actividades, devolución de las mismas , correccion , retro alimentación, asesoría,  etc.

PLATAFORMA CLASSROOM CODIGOS : JORNADA DIURNA 

6.0 SEMILLERO DE FISICA

Se continuó con el  como respuesta a la solicitud de algunos estudiantes de ambas jornadas. Se dio inicio con actividades de laboratorio y se continua con pruebas tipo olimpiada ya que de alli sadra la delegacion para participar en la olimpiada colombiana de fisica la cual se realizara el proximo año lectivo.

El proposito del semillero es potenciar el pensamiento critico y cientifico en los estudiantes de mayor empatia con la asignatura de fisica ciencias.

A continuacion se hace una muestra de algunas actividades realizadas en los encuentros del semillero.

Espacio dedicado al entrenamiento en solucion de problemas tipo olimpiada.

7.0  LOGROS ALCANZADOS EN LA OLIMPIADA

- Motivacion en algunos estudiante por el estudio de la fisica coiencias.

Foto de la delegacion cardenas centro a la olimpiada colombiana de fisica 2023

-  Septimo puesto en la olimpiada colombiana de fisica 2023 con invitacion a participar en la olimpiada iinternacional 2024.

Juan felipe Aguirre, invitado a la ronda final en Bogota, junto al doctor Zalamea.

                       EVIDENCIAS 2022

 1.0  PLANEACION.

 Las actividades de este año escolar inician el 17 a  24  de enero, 1 semana de                                           planeación institucional.  En el trascurso de esta se hizo el analisis accademico                                         tomando como referentes los resultados del ICFES y del simulacro de los grados                                       decimo. Con este insumo se hacen los ajustes al PLAN DE ÁREA Y PLAN DE                                             AULA.

2.0  PARTICIPACION EN ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

Se participó en la socialización y motivación de estudiantes y padres de familia para la participación en eventos institucionales como la sagrada eucaristía, donde la institución cumple los 154 años, elección de vocero, personero, consejo de padres de familia, feria de emprendimiento, dia del estudiante, conssecusion de recursos etc.

muestra de algunas actividades realizadas.

tomadas del semillero de fisica en preparaacion de las olimpiadas.

tomadas de actividades realizadas con el grupo 6-4 a mi cargo.

3.0  MATERIAL DE APOYO DISEÑADO Y APLICADO (MUESTRA).

GRADO SEXTO
- TALLER : TALLER TERMODINAMICA
- EVALUACION: METODO CIENTIFICO
- TALLER : LEY DE CULOMB 

GRADO SÉPTIMO
- UNIDAD DIDÁCTICA: PRESION

- EVALUACION: FINAL
- TALLER :ANALISIS GRAFICO

GRADO OCTAVO
- UNIDAD DIDÁCTICA: TRANSFERENCIA DE CALOR

- EVALUACION :  EVALUACION FINAL 

GRADO NOVENO
- UNIDAD DIDÁCTICA: SISTEMAS DE REFERENCIA
- EVALUACION : EVALUACION FINAL

GRADO DIEZ:  
- LABORATORIO - MOVIMIENTORECTILÍNEO UNIFORME M.R.U
- LABORATORIO-MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE ACERADO M.R.U.A

GRADO ONCE
- LABORATORIO - PRINCIPIODE ARQUIMEDES
- UNIDAD DIDÁCTICA- DINÁMICA DE FLUIDOS

- TALLER : OCSILACIONES  

4.0   INFORMES PERIODICOS A PADRES DE FAMILIA Y ESTUDIANTES EN FORMA VIRTUAL.

Estos se realizan periodicamente en forma personal, por WHATSAP, CLASSROOM, ZOOM, TELEFONO, etc.

5.0      TRABAJO CON ESTUDIANTES

Este se efectuó, básicamente en forma presencial y eventualmente con el uso de TIC, mediante las cuales se canalizo toda la información. envío de actividades, devolución de las mismas , correcciones ,retro alimentación, asesoría, reunioneses con padres etc.

PLATAFORMA ZOOM  ENLACES :JORNADA DIURNA Y NOCTURNA

PLATAFORMA CLASSROOM CODIGOS : JORNADA DIURNA Y NOCTURNA 

6.0 SEMILLERO DE FISICA

Este grupo se genero como respuesta a la solicitud de algunos estudiantes de ambas jornadas. Se dio inicio con actividades de laboratorio y se continua con pruebas tipo olimpiada ya que de alli sadra la delegacion para participar en la olimpiada colombiana de fisica la cual se realizara el proximo año lectivo.

El proposito del semillero es potenciar el pensamiento critico y cientifico en los estudiantes de mayor empatia con la asignatura de fisica ciencias.

A continuacion se hace una muestra de algunos proyectos realizados por los estudiantes participantes del semillero y con lo que participan en la feria de emprendimiento.

EVIDENCIAS 2021

1.  PLANEACION. Las actividades de este año escolar inician el 11 a  29  de enero, semanas de                                                  planeación institucional. en el cierre de estas se entrego PLAN DE ÁREA Y                                                  PLAN DE AULA.

2. PARTICIPACION EN ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

Se participó con la socialización y motivación de estudiantes y padres de familia para la participación en eventos institucionales como la sagrada eucaristía del 05 de febrero donde la institución cumple los 153 años, elección de vocero, personero, consejo de padres de familia, feria de emprendimiento, etc.

3. MATERIAL DE APOYO DISEÑADO Y APLICADO (MUESTRA).

GRADO SEXTO
- TALLER : TALLER TERMODINAMICA
- EVALUACION: METODO CIENTIFICO
- TALLER : LEY DE CULOMB 

-  

GRADO SÉPTIMO
- UNIDAD DIDÁCTICA: PRESION

- EVALUACION: FINAL
- TALLER :ANALISIS GRAFICO

GRADO OCTAVO
- UNIDAD DIDÁCTICA: TRANSFERENCIA DE CALOR

- EVALUACION :  EVALUACION FINAL 

GRADO NOVENO
- UNIDAD DIDÁCTICA: SISTEMAS DE REFERENCIA
- EVALUACION : EVALUACION FINAL

GRADO DIEZ:  
- LABORATORIO - MOVIMIENTORECTILÍNEO UNIFORME M.R.U
- LABORATORIO-MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE ACERADO M.R.U.A

GRADO ONCE
- LABORATORIO - PRINCIPIODE ARQUIMEDES
- UNIDAD DIDÁCTICA- DINÁMICA DE FLUIDOS

- TALLER : OCSILACIONES   

4. INFORMES PERIODICOS A PADRES DE FAMILIA Y ESTUDIANTES EN FORMA VIRTUAL.

POR WHATSAP-------

CLASSROOM--------

ZOOM----------

TELEFONO -----------      

5.        TRABAJO CON ESTUDIANTES

Este se efectuó, básicamente con el uso de dos plataformas CLASSROOM Y ZOOM, mediante las cuales se canalizo toda la información. envío de actividades, devolución de las mismas , correcciones ,retro alimentación, asesoría, reunioneses con padres etc.

PLATAFORMA ZOOM  ENLACES :JORNADA DIURNA Y NOCTURNA

PLATAFORMA CLASSROOM CODIGOS : JORNADA DIURNA Y NOCTURNA 

6.     PARTICIPACION EN OLIMPIADAS. 

Este año se participó con 11 estudiantes de la jornada tarde de los grados 10 y 11. con los siguientes resultados:

- PRUEBA CLASIFICATORIA

- PRUEBA SELECTIVA

ESTIMULOS : MEJOR DESEMPEÑO

ASESORIA: POR ZOOM

SOFWARE ESPECIALIZADO GEOGEBRA       

EVIDENCIAS 2020

EVIDENCIAS 2020

1. PLANEACION. Las actividades de este año escolar inician el 13 de enero con 2 semanas de                                            planeación institucional. en el cierre de estas se entrego PLAN DE ÁREA Y                                          PLAN DE AULA.

2. PARTICIPACION EN ACTIVIDADES INSTITUCIONALES
                                 En la quermes el grupo a mi cargo 6-4, vendió lechona y hace una entrega de                                         $262000

3. MATERIAL DE APOYO DISEÑADO Y APLICADO (MUESTRA).

GRADO SEXTO
- EVALUACIÓN 6: MÉTODO CIENTÍFICO 
- UNIDAD DIDÁCTICA: EL ÁTOMO
- TALLER : LEY DE CULOMB

GRADO SÉPTIMO
- UNIDAD DIDÁCTICA: CANTIDADES VECTORIALES
- UNIDAD DIDÁCTICA - CONTINUACIÓN
- TALLER :ANALISIS GRAFICO

GRADO OCTAVO
- UNIDAD DIDÁCTICA: ESCALAS DE TEMPERATURA

- GUIA: TRASFERENCIA DE CALOR

GRADO NOVENO
- UNIDAD DIDÁCTICA:  CANTIDADES VECTORIALES
- UNIDAD DIDÁCTICA: RAZONES TRIGONOMÉTRICAS

GRADO DIEZ:  
- LABORATORIO - MOVIMIENTORECTILÍNEO UNIFORME M.R.U
- LABORATORIO-MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE ACERADO M.R.U.A

GRADO ONCE
- LABORATORIO - PRINCIPIODE ARQUIMEDES
- UNIDAD DIDÁCTICA- DINÁMICA DE FLUIDOS

- TALLER : OCSILACIONES

4. KERMESS INSTITUCIONAL

Como ya sabemos en los últimos años la institución Cárdenas Centro a representado a Palmira y el Valle en la Final de la Olimpiada Colombiana de física en Bogotá. Esto a sido posible con el apoyo de secretaría de educación y la comunidad educativa. Una vez más el grupo de la Olimpiada, estará vendiendo una sabrosa lechona en esta fecha, para recolectar fondos  para este propósito.

 Le agradecemos su colaboración.

Los pedidos se hacen a través del vocero de cada grado y se cancela contra entrega.

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PRODUCTO OFRECIDO - PULSE AQUI    

5. INFORMES PERIODICOS A PADRES DE FAMILIA Y ESTUDIANTES EN FORMA VIRTUAL.

POR WHATSAP-------

CLASSROOM--------

ZOOM----------

TELEFONO -----------

6. TRABAJO CON ESTUDIANTES

Este se efectuó, básicamente con el uso de dos plataformas CLASSROOM Y ZOOM, mediante las cuales se canalizo toda la información. envío de actividades, devolución de las mismas , correcciones ,retro alimentación, asesoría, reunioneses con padres etc.

PLATAFORMA ZOOM  ENLACES NOCTURNO Y  NOCTURNO

PLATAFORMA CLASSROOM CODIGOS

7. PARTICIPACION EN OLIMPIADAS. 

Este año se participó con 8 estudiantes de la jornada tarde de los grados 10 y 11. con los siguientes resultados:

- PRUEBA CLASIFICATORIA

- PRUEBA SELECTIVA

- PRUEBA SEMIFINAL

ESTIMULOS : MEJOR DESEMPEÑO

ASESORIA: POR ZOOM

SOFWARE ESPECIALIZADO GEOGEBRA

EVIDENCIAS 2019

1. PLANEACIÓN

1.1 Esta se inició con la revisión de los planes de área y ajuste de los planes de aula los cuales son entregados  a coordinación  por vía electrónica en marzo 11 del año en curso, para su aprobación.

1.2 El seguimiento a estudiantes y/o debido proceso en el tema de la convivencia institucional y/o rendimiento académico de cada estudiante del grado 6-6, curso a mi cargo se registro en el observador y/o actas correspondientes levantadas en cada reunión con la presencia del estudiante, acudiente y/o coordinador según la gravedad del caso.

1.3 Entre los mecanismos de seguimiento académico y de convivencia se realizan en la plataforma de CIUDAD EDUCATIVA en la cual se registran los avances académicos, asistencia y observaciones de promoción al finalizar el periodo escolar.

1.4 Finalizado cada uno de los periodos se da un informe por escrito y en la plataforma sobre los logros alcanzados y aspectos por mejorar a cada estudiante y su acudiente.

2. ACTIVIDADES EXTRA CURRICULARES

2.1  KERMESS INSTITUCIONAL
El grado 6-6, participa con la venta de lechona para contribuir en la consecución de recursos institucionales. entrega $220.000

2.2. OLIMPIADA NACIONAL DE FISICA
Se conforma una delegación institucional de 17 estudiantes, quienes presentan 3 pruebas para el ingreso a la fase final. Cada prueba tiene carácter de eliminatoria y se gana con 80 puntos o mas. Finalmente pasan a la final 2 estudiantes de grado 11. Es importante anotar que la tercer prueba o semifinal en Palmira sólo fué presentada por 11 estudiantes de la institución. esta prueba se presento en la UAN SEDE DE PALMIRA y a la final llegan dos estudiantes del grado 11.

2.3.  FERIA DE EMPRENDIMIENTO

Participé con 2 estudiantes de grado 11 y sus acudientes en la venta de lechona para conseguir recursos para ir a la final en Bogotá.

2.4  FINAL OLIMPIADA NACIONAL DE FÍSICA

Esta se realizó en Bogotá y contó con la asistencia de 45 estudiantes entre colegios oficiales y privados de todo el país de mas o menos 20 instituciones educativas.  La institución educativa participó con dos estudiantes de grado 11, Gustavo Adolfo Villegas  v de 11-2 y Juan Manuel Ortega Duque del grado 11-4. Se trabajó arduamente en la preparación de la prueba teórica y experimental.

2.5 RESULTADO FINAL DE LA OLIMPIADA NACIONAL DE FÍSICA 2019

Finalmente  a los estudiantes les hacen un reconocimiento por su destacada participación obteniendo un séptimo puesto acompañado de la invitación a la preparatoria con miras a la olimpiada internacional de física. 

3. CAPACITACIÓN

Participe en el diplomado INNOVATIC.  Este se realizó contando con la gestión institucional y el apoyo de secretaria de educación municipal. En este se desarrolló una unidad didáctica de aprendizaje

montada sobre la plataforma WIX, utilizando diferentes herramientas como EDUCAPLAY, RUBICAR, WORD, GEOGEBRA, KAHOO, FORMULARIO DE GOOGLE y otras que facilitan el proceso desde la construcción conceptual hasta su evaluación, incluyendo el diseño de un foro mediante el cual se retroalimentan los procesos en su mejoramiento continuo.

SI QUIERES TENER ACCESO A LA UNIDAD DIDÁCTICA O PLE PULSE AQUÍ:

4. MATERIAL DE APOYO UTILIZADO

1. ALGUNOS DE LOS TEXTOS UTILIZADOS: Esta es una muestra de los textos utilizados

3. LABORATORIOS: Esta es una muestra de las guías de laboratorios utilizadas.

4. USO DE TIC 

En los diferentes niveles se usa material de apoyo como simuladores de la PHET,  EDUCAPLAY, EDUCA PLUS, GEOGEBRA Y OTROS con los cuales podemos hacer la construcción conceptual o la validación de la misma e incluso la implementan laboratorios virtuales. igualmente se utilizan otros materiales de multimedia como videos con el mismo propósito.

A continuación  mostramos uno utilizado en la asignatura de geometría y uno realizado por unos estudiantes de grado 11.

4. PREPARACIÓN DEL ICFES

Se trabaja en todos los niveles desde la básica secundaria hasta la media académica, se aplican evaluaciones tipo ICFES en los diferentes cursos, socializando sus resultados, esto se intensifica en el grado 11 a partir del segundo periodo. Los resultados en las diferentes pruebas externas evidencian el trabajo realizado en la asignatura y el área de ciencias en general.

5.ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA DE RECUPERACIÓN-2019

Los planes de mejoramiento para los diferentes cursos: Se tendrá como referente el trabajo realizado en el año escolar periodo 2019, este se encuentra registrado en los apuntes correspondientes en el cuaderno. este se debe presentar completamente al día, con actividades realizadas en clase, tareas, socializaciones  etc. En la fecha señalada para la sustentación correspondiente, se realizara una prueba objetiva SEGÚN CRONO GRAMA DE 2020.

          

        ASIGNATURA- FÍSICA JORNADA TARDE -  TODOS LOS CURSOS

DEBE ESPERAR LA FECHA FIJADA POR LA INSTITUCIÓN PARA LA ACTIVIDAD DE SUPERACIÓN. ESE DÍA DEBE PRESENTAR:

1. SU CUADERNO AL DÍA. (Limpio, ordenado y apuntes de clase al día)......(25%).
2. TODAS LAS EVALUACIONES CON EL RESPECTIVO SOLUCIONARIO.......(25%).
2. PRUEBA OBJETIVA.....(50%).